| 回归与创新:新时代高校德育体系的重构北大核心 |
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| 引用本文： | 吕成祯.回归与创新:新时代高校德育体系的重构北大核心[J].思想政治教育研究,2023(1):116-120. |
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| 作者姓名： | 吕成祯 |
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| 作者单位： | 1.浙江大学党委办公室校长办公室310058; |
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| 基金项目： | 中国高等教育学会重点专项课题“基于德育共同体的‘三全育人’实现路径研究”(21FDZD07)；浙江大学第十期学生思想政治教育与管理研究课题“基于德育共同体的研究生德育模式研究”(2021ZDSZZD06)。 |
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| 摘 要： | 高校德育体系的构建是高校德育工作的重点。在新时代新征程上,原有的德育体系难以满足学生成长成才的诉求,也没法适应时代新人的培养需要,必须聚焦服务强国战略的要求,立足高校实际,回归大学共同体的本质特征,推动德育的目标、主体、场域、方法和评价等的守正创新,进而在德育目标上体现人的全面发展与人的现代化的有机统一,在德育主体上实现由一元到多元的拓展,在德育场域上促进现实与虚拟的立体交融,在德育课程上推动思政课程与课程思政的协同联动,在德育方法上坚持灌输式和启发式相结合,在德育评价上由科学主义取向转向人本主义取向。
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| 关 键 词： | 回归 创新 德育 德育体系 重构 |
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