| 试论哲学原理课教学中使用的案例教学法 |
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| 引用本文： | 陈杨.试论哲学原理课教学中使用的案例教学法[J].思想政治教育研究,2008,24(5). |
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| 作者姓名： | 陈杨 |
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| 作者单位： | 广东技术师范学院社科部,广东,广州,510665 |
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| 基金项目： | 《马克思主义基本原理概论》教学模式改革初探--案例教学法 |
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| 摘 要： | 案例教学法是一种新型的、行之有效的教学方法。把案例教学法引入哲学原理课教学之中具有十分重要的意义。它有利于提高学生学习抽象理论的兴趣，有利于促进理论与实际的联系，有利于教学目的的实现。但是。在实际的教学过程中，这种教学方法并没有得到广泛且有效地使用。究其原因，不外乎是：第一，不了解案例教学法的内涵；第二，缺少对实施案例教学法的必要性的足够认识；第三，不清楚运用案例教学法的具体环节；第四，对使用案例教学法过程中应注意的主要问题没有给予足够的重视。从以上四个方面展开对哲学原理课中使用的案例教学法的讨论，期望这种教学方法受到广大教师的重视和有效地应用。
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| 关 键 词： | 案例教学法 哲学原理课教学 教学过程 |
On the Case Teaching Methods used in Philosophical Principles Course |
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