| 思想政治教育学科定位新探——社会、属性、功能三位一体定位分析 |
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| 引用本文： | 代玉启,陈文旭.思想政治教育学科定位新探——社会、属性、功能三位一体定位分析[J].思想政治教育研究,2009,25(3):56-58. |
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| 作者姓名： | 代玉启 陈文旭 |
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| 作者单位： | 北京大学马克思主义学院,北京,100871 |
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| 摘 要： | 20世纪80年代中期,思想政治教育作为一门崭新的学科在我国产生,20多年来得到了突飞猛进的发展。思想政治教育的学科定位问题涉及到对思想政治教育的根本认识,是思想政治教育的一个基础理论问题,是新时期加强思想政治教育学科建设、推进思想政治教育学科发展的紧迫要求,有着重要的理论意义和实践价值。从思想政治教育学科社会定位、属性定位和功能定位三位一体定位出发,依次分析思想政治教育的学科定位问题,力求对思想政治教育的学科内涵有个清晰明确的把握。
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| 关 键 词： | 思想政治教育 定位 学科定位 |
A New Exploration of the Academic Orientation in the Ideological and Political Education |
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| Dai Yuqi,Chen Wenxu.A New Exploration of the Academic Orientation in the Ideological and Political Education[J].Ideological and Political Education Research,2009,25(3):56-58. |
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| Authors: | Dai Yuqi Chen Wenxu |
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