|
|||||
|
|
| 增强公民社会责任感的培育途径：高校思想政治理论课 | |
| 引用本文： | 肖祥.增强公民社会责任感的培育途径：高校思想政治理论课[J].思想政治教育研究,2013(2):42-45. |
| 作者姓名： | 肖祥 |
| 作者单位： | 桂林理工大学马克思主义学院,广西桂林541004 |
| 基金项目： | 广西高校教学名师项目“思想政治理论课增强大学生公民社会责任感的理论与实践研究”（2012GXMS184）; 广西高校思想政治教育理论与实践研究课题“从底线伦理到价值理想：大学生价值观教育的体系构建与实践模式研究”（2010LSZ004） |
| 摘 要： | 培育大学生公民社会责任感不仅是高校思想政治理论课的重要任务和育人功能的体现。在教学指导思想上要落实社会主义核心价值体系、确立以公民社会责任感为核心的育人目标;教学内容上要整合思想政治理论课关于＂公民教育＂的课程内容;在教学任务上要在思想政治理论课教学中落实公民社会责任感培育的具体任务;教学方式上要实现高校思想政治理论课教学目标、使命、特征、组织和途径的创新。 |
| 关 键 词： | 公民社会责任感 高校 思想政治理论课 育人目标 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |