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呼唤幼儿理财教育的理性回归
引用本文:霍艳芳,刘云艳.呼唤幼儿理财教育的理性回归[J].淄博师专学报,2009(1).
作者姓名:霍艳芳  刘云艳
作者单位:西南大学教育学院,四川重庆400715
摘    要:我国当前的儿童理财教育,多针对学龄儿童和青少年来讨论,相对三至六岁幼儿的研究较少,且大多是经验型的感悟体会,缺少理论性的系统分析。文章秉着呼唤幼儿理财教育回归的理念,从教育与心理的双重视角,阐述幼儿理财教育的四性(必要性、重要性、可行性、局限性)以及理性回归途径,以期对幼儿理财教育的理论构建有所补充,更好地指导幼儿理财教育实践。

关 键 词:理财教育  必要性  可行性  理性回归
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