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| “从实践中找到提高中学品质的自信”——记赵惠勤和她引领的上海市长宁区新光中学 | |
| 引用本文： | 陈进.“从实践中找到提高中学品质的自信”——记赵惠勤和她引领的上海市长宁区新光中学[J].中国教育现代化,2004(11):9-11. |
| 作者姓名： | 陈进 |
| 作者单位： | 人民日报《大地》编辑 |
| 摘 要： | 一个好的校长就有一个好的学校；一个好学校必然有一个好的校长。怎样做一个合格的中学生和怎样做一个合格的教师，从某种意义上讲，它的责任和义务是等同的。换一种角度，用股份的尺度去测量，教师应占51％。学生只占49％。怎样让教师去努力做好51％的工作，去营造一个良好的教学氛围。说起来容易，做起来太难，然而，越惠勤校长做到了，新光中学做到了。 |
| 关 键 词： | 校长 中学 教师 学校管理 柔性管理 刚性管理 |
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