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| 浅谈新课程下化学学习方式的变革 | |
| 引用本文： | 张建华.浅谈新课程下化学学习方式的变革[J].中国教育现代化,2004(12):68-68. |
| 作者姓名： | 张建华 |
| 作者单位： | 江苏通州市先锋初中 |
| 摘 要： | 课堂教学的改革既要关注“怎样教”，更要关注学生“怎样学”。美国著名的教育家、课程理论专家泰勒说：“学生的学习取决于他自己做了些什么．而不是教师做了些什么。”长期以来．我国的化学教学中普遍存在着以“接受性学习”作为主导的、甚至是惟一的学习方式的现象。这不利于学生的健康发展．与新课程倡导的素质教育的理念相背离，必须彻底改变。 |
| 关 键 词： | 新课程 学生 化学学习 接受性学习 课程理论 化学教学 教师 变革 改革 方式 |
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