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| 培养幼儿音乐智能初探 | |
| 引用本文： | 朱月仙.培养幼儿音乐智能初探[J].中国教育现代化,2004(3):51-51. |
| 作者姓名： | 朱月仙 |
| 作者单位： | 浙江宁波市镇海区教育局教研室 |
| 摘 要： | 霍德华&;#183;加德纳在他所著的《智力的结构》(1983)一书中，发表了“多元智力理论”并在以后多次获得发展。他认为就其基本结构来说，智能是多元的，每个人身上至少存在8项智能，主要包括语言智能、逻辑——数学智能、视觉——空间智能、身体——运动智能、音乐智能、内省智能、人际交往智能、自然观察智能。依据多元智能理论，音乐智能是指感受、辨别、记忆、表达 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 音乐智能 音乐教学 教学模式 幼儿园 |
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