| 从吉布森的知觉学习理论看当前早期教育的问题 |
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| 引用本文： | 万江.从吉布森的知觉学习理论看当前早期教育的问题[J].成都教育学院学报,2001,15(2):78-79. |
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| 作者姓名： | 万江 |
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| 作者单位： | 成都幼儿师范学校 成都 |
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| 摘 要： | 吉布森认为:儿童和成人都能在环境中主动地发现、探索、参与和抽取信息。通过观察和游戏,儿童能从物体中获得越来越多的信息、事件和环境的时空序列。虽然吉布森的理论是建筑在现有的研究水平上的,是一种功能性理论,只是知觉理论的一个方面,但从中我们可以得到两点启示:1.儿童是一个主动知觉者,与成人一样具有知觉世界的能力。2.要为儿童提供主动探索的条件和环境。实际上这两点帮助我们解决了应持什么样的教育观念和方法的问题。
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| 关 键 词： | 吉布森 知觉学习理论 主动知觉者 主动探索 |
| 文章编号： | 1008-9144(2001)02-0078-02 |
| 修稿时间： | 2000年11月17日 |
My Points of View on Some of the Problems of the Present Early-Stage Education according to Gibson's Psychological Acquisiton Theory |
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| Wan Jiang.My Points of View on Some of the Problems of the Present Early-Stage Education according to Gibson''''s Psychological Acquisiton Theory[J].Journal of Chendu College of Education,2001,15(2):78-79. |
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| Authors: | Wan Jiang |
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