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| 对本科生导师制实施状况的调查和分析——以西南科技大学学生评价视角为例 | |
| 引用本文： | 覃琴,蔡锦明,白萍.对本科生导师制实施状况的调查和分析——以西南科技大学学生评价视角为例[J].成都教育学院学报,2011(6):71-73. |
| 作者姓名： | 覃琴 蔡锦明 白萍 |
| 作者单位： | 西南科技大学环境与资源学院; |
| 基金项目： | 西南科技大学学生教育管理及改革研究项目(10SXXG006) |
| 摘 要： | 本科生导师制尊重学生个性,注重学生的全面发展和综合素质与能力的培养,真正实现了以人为本、教书育人、教学相长的教育理念,是目前高校本科生教育与管理的一种理想形式。本科生导师制的实施,已经取得了一定成效,同时也出现了一些问题,如师资、评价、考核与激励机制等问题,需要及时加以解决。今后,应继续深入推进本科生导师制,加强实践,及时总结经验,并采取切实措施解决制约导师制发展的问题和矛盾,使本科生导师制取得更大的发展和突破。 |
| 关 键 词： | 学生视角 本科生导师制 调查 分析 |
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