| 行动导向教学模式的实施原则与教学组织过程 |
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| 引用本文： | 焦彩丽.行动导向教学模式的实施原则与教学组织过程[J].成都教育学院学报,2015,29(6). |
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| 作者姓名： | 焦彩丽 |
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| 作者单位： | 罗定职业技术学院 广东罗定527200 |
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| 基金项目： | 2014年度广东省教育研究院立项课题“职业教育行动导向的教学策略与方法应用研究” |
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| 摘 要： | 行动导向教学法是一种通过教学组织实施,提高学生综合职业能力的教学方法,目前仍处于发展完善阶段,通过构建具有规范性的行动导向教学模式,可以推进行动导向教学的进一步发展.构建行动导向教学模式,既要把握其实施原则,又要依据教学学生主体理念和项目课程等思想,制定出行动导向教学模式的组织实施过程;通过行动收集信息阶段、行动计划制定阶段、行动实施阶段、行动评价阶段等四个过程的教学过程,实现提高学生综合职业能力的目标.
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| 关 键 词： | 行动导向教学模式 综合职业能力 基础论教育观 项目课程 |
Implementation Principle and Teaching Organization Process of Action-oriented Teaching Model |
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| JIAO Caili.Implementation Principle and Teaching Organization Process of Action-oriented Teaching Model[J].Journal of Chendu College of Education,2015,29(6). |
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| Authors: | JIAO Caili |
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