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| 论素质教育对历史学科改革的指导作用 | |
| 引用本文： | 曾同明.论素质教育对历史学科改革的指导作用[J].历史教学问题,1999(3). |
| 作者姓名： | 曾同明 |
| 作者单位： | 湖北仙桃市丝宝中学 |
| 摘 要： | 历史学科是基础教育的重要内容之一，其改革是以素质教育思想为指导的教育改革实践的一部分，是素质教育“大海”的“一滴水”。历史学科的改革必须体现素质教育的精神，不断发展和完善本学科的素质教育体系，进而推动素质教育向前发展。素质教育对历史学科改革的指导作用主要体现在以下几个方面。一、素质教育进一步增强了历史学科改革的必要性和紧迫性首先，从纵向看，素质教育要求历史学科必须加快改革，以适应新的教育形势的要求。素质教育以“育人”为目标，强调教育的基础性、全面性、全体性、社会性和未来性。而历史学科在“应试教育… |
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