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| 浅谈运用文化移入策略进行英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 门博良,罗坤.浅谈运用文化移入策略进行英语词汇教学[J].和田师范专科学校学报,2009,28(2):152-153. |
| 作者姓名： | 门博良 罗坤 |
| 作者单位： | 西安外国语大学研究生部,陕西西安,710000 |
| 摘 要： | 在我国的外语教学中，词汇教学一点没有受到太多的关注。词汇教学的重点往往集中于词汇意义的教学。其目的主要是让学生学会词汇的意义，对词汇所蕴含的文化背景知识的教学涉及很少。这样的词汇教学使学生无法在日常交际中得体的使用语言。而且对一些语言现象的理解也不够深入，无法理解表层语言现象里所隐藏的深层文化含义。本文对在英语词汇教学中运用文化移入策略进行探讨．目的是要提高学生在语言表达中得体性，提高学生对目的语文化的理解能力。 |
| 关 键 词： | 英语词汇教学 词汇的文化意义 文化移入策略 |
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