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| 浅谈双语教学 | |
| 引用本文： | 阿不力克木·吐送.浅谈双语教学[J].和田师范专科学校学报,2007,27(5):224-224. |
| 作者姓名： | 阿不力克木·吐送 |
| 作者单位： | 和田地区技校,新疆和田,848000 |
| 摘 要： | 1.双语教学
目前民族教育领域的双语教学是指用民族语言和汉语进行教学。国家为保证各少数民族使用和发展本民族语言文字的权利,民族自治地方因地制宜,在中小学采用民族语和汉语双语教学,逐步形成了民族语授课为主,加授汉语、汉语授课为主,加授民族语的两种基本教学模式，并积极开展三语（民族语、汉语和外语）教学实验。目前，全国共有1万多所学校使用21个民族的文字开展民、汉双语教学，在校学生达600多万人。在民族院校和民族自治地方设立的部分中、高等学校也开展双语教学。 |
| 关 键 词： | 双语教学 民族语言文字 民族自治地方 汉语授课 高等学校 教育领域 少数民族 教学模式 |
| 修稿时间： | 2007-03-14 |
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