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浅谈五年专数学猜想途径的培养
引用本文:刘晃寰.浅谈五年专数学猜想途径的培养[J].和田师范专科学校学报,2009,28(3):181-182.
作者姓名:刘晃寰
作者单位:泉州儿童发展职业学院,福建泉州,362000
摘    要:猜想是数学发展的动力,文章探讨了产生数学猜想的几种方法:直观推断法,不完全归纳法,类比法,以美启真法:并提出了如何针对五年专.学生特点,在实际教学中培养学生的数学猜想能力的几条途径.

关 键 词:数学猜想  途径  数学教学
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