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| 试论『记忆法』在传统教学与新课改中的运用 | |
| 引用本文： | 黄方喜.试论『记忆法』在传统教学与新课改中的运用[J].福建教育学院学报,2004(3):51-52. |
| 作者姓名： | 黄方喜 |
| 作者单位： | 南平市王台中学 |
| 摘 要： | “记忆”，在人们的学习、工作、生活里，时时处处都离不开它，无论是各类管理者和科学技术人员，还是平民百姓均为如此。然而，光靠“死记”，往往会苦不堪言，吃力不讨好。为此，必须学会“巧记”。“巧记”对以接受知识、技能、思想认识、前人经验为特征和主责的学生来说，那就更为重要。所以授业者应认真“授业”的同时，让学生学会几种好的“记忆法”，使他们学会“巧记”，就显得比常人更为必要和能派上更大的用场了。 |
| 关 键 词： | 传统教学法 课程改革 学习方法 记忆法 记忆能力 |
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