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| 科学运用记忆方法努力提高教学效率--新课改理念下化学知识教学探讨 | |
| 引用本文： | 陈芬,杨宏.科学运用记忆方法努力提高教学效率--新课改理念下化学知识教学探讨[J].福建教育学院学报,2005(3):25-26. |
| 作者姓名： | 陈芬 杨宏 |
| 作者单位： | 陈芬（晋江二中）;杨宏（晋江二中） |
| 摘 要： | 高中化学新课程标准“立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建‘知识与技能’，‘过程与方法’，‘情感、态度与价值观’相融合的高中化学课程目标体系。”这其中的“过程与方法”就包含了对学生学习方法的培养。新课程强调了学生的自主学习，使学生真正成为学习的主体。而学生如何在学习的过程中能够做到事半功倍，记忆的方法是否得当就是其中的一个重要因素。下面就化学教学中的记忆问题谈谈自己的几点看法。 |
| 关 键 词： | 教学探讨 化学知识 教学效率 记忆方法 理念 新课程标准 现代生活 高中化学 科学素养 21世纪 目标体系 化学课程 学习方法 自主学习 化学教学 学生 价值观 |
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