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| 学习新课程标准创建新教育理念 | |
| 引用本文： | 罗先金.学习新课程标准创建新教育理念[J].福建教育学院学报,2002(9). |
| 作者姓名： | 罗先金 |
| 作者单位： | 福建教育学院 |
| 摘 要： | 依据国家《基础教育课程改革纲要(试行)》要求制定出来的“全日制义务教育地理课程标准(实验稿)”,是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族地理科学素质,培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性、先导性作用。地理课程标准的颁布实施其旨要是:以课程改革为导向、以转变教师教育理念为关键、以构建新型教学观、学习观为核心,全面推进素质教育。一、新课程标准的导向作用课程在学校教育中处于主导地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施。课程标准的准确定位在整个教育改革中,具有导向作用。 1.强调重建教育教学新理念传统的地理教育以知识传 |
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