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| 小学低年级数学解决问题的教学策略 | |
| 引用本文： | 王桂云.小学低年级数学解决问题的教学策略[J].福建教育学院学报,2015,16(2):80-81. |
| 作者姓名： | 王桂云 |
| 作者单位： | 南靖县实验小学,福建南靖,363600 |
| 摘 要： | 小学低年级数学"解决问题"教学要善于创设熟识情景,激发学习兴趣;培养认真审题,养成良好习惯;利用直观操作,化抽象为具体;巧设练习游戏,体验学以致用,使"解决问题"课堂教学达到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 解决问题 熟识情景 练习游戏 教学策略 |
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