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运用图式理论指导高职院校英语听力教学

引用本文：	左丽芳.运用图式理论指导高职院校英语听力教学[J].海外英语,2012(13):95-96.

作者姓名：	左丽芳

作者单位：	广州工商职业技术学院

摘要：	英语听力水平的提高一直是高职院校大学生英语学习的一个难点,该文拟探讨如何有效地将图式理论运用于英语听力教学中,从而提高学生的英语听力理解能力。
关键词：	图式理论听力理解高职听力教学
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