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| 高职“90后”大学生英语焦虑和英语学习策略的相关研究 | |
| 引用本文： | 谢金艳.高职“90后”大学生英语焦虑和英语学习策略的相关研究[J].海外英语,2012(10):75-77. |
| 作者姓名： | 谢金艳 |
| 作者单位： | 北京青年政治学院 |
| 基金项目： | 北京青年政治学院院级科研项目“高职90后大学生英语焦虑与英语学习策略的相关研究”成果之一(项目编号:81115041017) |
| 摘 要： | 学习焦虑和学习策略是影响英语学习效果的两个重要因素。该研究以高职院校"90后"大学生为研究对象,通过问卷调查和数据统计,分析了其英语学习焦虑和英语学习策略的现状以及二者之间的关系,并由此对高职学生的英语教学提出若干建议。 |
| 关 键 词： | 英语焦虑 英语学习策略 相关 |
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