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| 高职英语混合教学模式研究 | |
| 引用本文： | 张丽萍.高职英语混合教学模式研究[J].海外英语,2021(1):123-124. |
| 作者姓名： | 张丽萍 |
| 作者单位： | 晋中职业技术学院电子信息学院 |
| 摘 要： | 高职英语混合教学是国家教育信息化改革的产物,将传统的优秀教学和线上教学有效地结合到一起,使教学发挥最优效果,在实践中得到了验证和认可。这就是“线上+线下”教学模式,通过这种学习模式把学习的深度再度强化,提高了学习的质量和效率。而在应用混合教学模式的同时,部分高职院校仍存在很多问题,阻碍着学习质量和效率的提高,对混合教学模式的盲目认识、浅层次的使用等现象,影响着院校的信息化教育改革进程和方向,也对学生的学习有着很大的影响,从而对混合教学模式失去了学习兴趣。文章通过对高职英语混合教学模式存在的问题进行分析,在达成提高学习质量和学习效率的前提下,做出相应的措施,挖掘出英语混合教学模式的预期效果。 |
| 关 键 词： | 高职英语 混合教学 教学模式研究 |
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