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| 语篇的衔接连贯及语言微技能的培养——语篇的衔接连贯对大学英语写作教学的启示 | |
| 引用本文： | 韩兰.语篇的衔接连贯及语言微技能的培养——语篇的衔接连贯对大学英语写作教学的启示[J].海外英语,2012(22):115-116,119. |
| 作者姓名： | 韩兰 |
| 作者单位： | 贵州民族大学外国语学院 |
| 基金项目： | 贵州民族大学科研基金资助项目(编号:XKY2011(45)) |
| 摘 要： | 笔者拟从语篇衔接、连贯理论出发,分析其对大学英语写作的一些启示,目的是引起广大师生对语篇性问题的足够重视,以培养学生的衔接与连贯意识,提高写作水平。 |
| 关 键 词： | 语篇 衔接 连贯 写作教学 |
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