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| “元素及其化合物”PCK模型建构 | |
| 引用本文： | 谢鸿雁.“元素及其化合物”PCK模型建构[J].太原大学教育学院学报,2014,32(3). |
| 作者姓名： | 谢鸿雁 |
| 作者单位： | 太原市教研科研中心,山西太原,030002 |
| 基金项目： | 十二五科研规划一般课题 |
| 摘 要： | PCK是学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge)的简称,它包括教学法的知识和学科内容的知识.针对学习的特点和新课程改革要求,也可以理解为是教师的教学方法和学生的学习方式.根据化学学科特点,化学教师的PCK结构有基于化学科学理解的化学学科知识和关于化学知识的教学策略及表征的知识.对于教学策略及表征知识,不同类型的化学主题知识,会有不同的教学策略及表征知识.文章以高中化学“元素及其化合物”进行教学实践研究,建构“元素及其化合物”的PCK. |
| 关 键 词： | PCK 化学教师的PCK 元素及其化合物的PCK |