| 二语习得理论对英语新课改的启示 |
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| 引用本文： | 刘慧琴.二语习得理论对英语新课改的启示[J].太原大学教育学院学报,2008,26(2):54-57. |
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| 作者姓名： | 刘慧琴 |
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| 作者单位： | 太原大学教育学院,山西太原,030001 |
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| 摘 要： | 第二语言习得理论是语言学习与教学都应遵循的自然规律.对第二语言习得理论的研究有助于语言教学效率的提高,具有很重要的理论意义和实际价值.文章以第二语言习得理论为指导,研究和探讨影响第二语言习得的因素,以及第二语言习得对外语教学的影响和启示.
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| 关 键 词： | 第二语言习得 教学 影响 二语习得理论 英语新课改 Reform Curriculum English Acquisition Theory 外语教学 因素 第二语言习得理论 影响 指导 实际价值 意义 教学效率 研究 自然规律 语言学习 |
Enlightenment of the Theory of Second Languages Acquisition on English Curriculum Reform |
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| LIU Hui-qin.Enlightenment of the Theory of Second Languages Acquisition on English Curriculum Reform[J].Journal of Education Institute of TAIYUAN University,2008,26(2):54-57. |
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| Authors: | LIU Hui-qin |
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