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| "圆的面积"说课设计 | |
| 引用本文： | 朱春峰."圆的面积"说课设计[J].中国教育技术装备,2008(13). |
| 作者姓名： | 朱春峰 |
| 作者单位： | 河南省叶县装备站 |
| 摘 要： | 教学重难点及教法说明
说课内容是“圆的面积”。本课是在学生已经掌握长方形面积的基础上，通过直观演示，把圆分割成若干等份，再拼成一个近似的长方形，然后由长方形面积公式推导出圆面积的计算公式。圆的面积是单元的教学重点，也是今后进一步学习圆柱体、圆锥体等知识的基础。本节课的教学目的要求：1）通过学生操作、观察，推导出圆面积的计算公式，并能运用公式正确计算圆的面积；2）通过教学培养学生初步的空间观念；3）渗透转化数学思想。 |
| 关 键 词： | 圆的面积 说课 公式推导 设计 教学重点 长方形 教学目的 空间观念 |
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