多媒体在初中思想品德课教学中的几点益处 |
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引用本文: | 刘学兵.多媒体在初中思想品德课教学中的几点益处[J].中国教育技术装备,2012(16):157-158. |
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作者姓名: | 刘学兵 |
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作者单位: | 河北省沧县杜生镇第一中学 |
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摘 要: | 伴随人类进入信息时代,教育也向着信息化教学的方向转变。而现代教学媒体的使用是教育信息化的重要标志,是当前实施素质教育提高课堂教学效率的一种有效形式。对于传统教学中学生难以表达、难以理解的抽象内容、以及复杂的变化过程、细微的结构等,多媒体通过文字、图像、动画、视频、音频等手段都能予以解决。它打破了"粉笔加黑板,教师一言堂"的传统教学模式,不但在教学中起到事半功倍的效果,而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力,大大提高教学效率和质量。
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关 键 词: | 多媒体教学 思想品德课教学 解决问题 学生学习 学习兴趣 信息时代 教育信息化 教师 主体作用 现代教学媒体 |
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