|
|||||
|
|
| 发挥优势 走出误区——语文教学与多媒体的运用 | |
| 引用本文： | 李晓兰,焦玉安.发挥优势 走出误区——语文教学与多媒体的运用[J].中国教育技术装备,2012(31):80-81. |
| 作者姓名： | 李晓兰 焦玉安 |
| 作者单位： | 沂源县中庄中学 山东沂源 256109 |
| 摘 要： | 多媒体走入语文课堂,可以创设一定的教学情境,让学生深入理解课文内容,有助于学生对作品的整体理解,促进教师、学生之间的信息交流,为作文教学提供一种全新的方式,极大地改变学生对语文学习的态度。但正因为多媒体这些不可替代的优越性使一些教师忽视了语文学科自身的本质特点,多媒体的使用进入误区。结合教学实践,谈如何在教学中高效合理地运用多媒体。 |
| 关 键 词： | 多媒体 语文教学 作文 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |