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| 用建构主义理论组织盐类水解教学 | |
| 引用本文： | 赵华.用建构主义理论组织盐类水解教学[J].中国教育技术装备,2010(10):69-70. |
| 作者姓名： | 赵华 |
| 作者单位： | 山东省威海四中 |
| 摘 要： | 1建构主义理论简介
建构主义理论是认知学习理论的新发展，是教育心理学领域正在兴起的一种理论倾向。建构主义学习理论认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者，相反，他主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。 |
| 关 键 词： | 建构主义理论 盐类水解 建构主义学习理论 教学 组织 认知学习 教育心理学 学生 |
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