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信息技术与高中生物课程整合的做法和体会

引用本文：	李幂.信息技术与高中生物课程整合的做法和体会[J].中国教育技术装备,2010(34).

作者姓名：	李幂

摘要：	生物学作为一门基础的自然学科,是通过研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传、变异、进化和生态等来揭示生命活动的本质,是一门实践性很强的学科.随着生物科学和信息技术的发展,生物科学对社会、经济和人类生活的影响越来越明显.
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