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基于任务驱动教学法的专题地图编制实验课教学设计研究
引用本文:肖智,;许瑞芳,;孟立霞,;严红光,;郭宏伟.基于任务驱动教学法的专题地图编制实验课教学设计研究[J].凯里学院学报,2014(3):148-151.
作者姓名:肖智  ;许瑞芳  ;孟立霞  ;严红光  ;郭宏伟
作者单位:[1]凯里学院环境与生命科学学院,贵州凯里556011; [2]凯里学院旅游学院,贵州凯里556011
基金项目:贵州省科技厅联合基金(黔科合J字LKK[2013]16号),贵州省社科规划办(13GZQN12),凯里学院规划课题(Z1305),贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(13ZC016),黔东南州科技计划项目(州科通[2013]20号)
摘    要:针对专题地图编制课程内容抽象、制图方法多样、实践性强的特点,结合资源与环境科学专业课程教学大纲,以任务驱动教学模式为框架设计了专题地图编制实验课设计方案,并结合“线图元的编辑操作”这一案例对任务驱动法在实验课实施的5个环节进行了分析.实践表明,成功运用任务驱动教学法后,专题地图编制课程实验课的教学效果得到了显著提高.

关 键 词:专题地图  实验课  任务驱动教学法  教学设计
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