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| 数智时代教材建设的“新形态”——第21届上海课程论坛综述 | |
| 引用本文： | 姜子凡,李志远,刘晨.数智时代教材建设的“新形态”——第21届上海课程论坛综述[J].教育测量与评价（理论版）,2024(1):27-36. |
| 作者姓名： | 姜子凡 李志远 刘晨 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 数智时代对教材建设提出了新要求和新挑战。如何在数字智能时代更好地落实教材建设国家事权，建设高质量教材体系？第21届上海课程论坛围绕“数智时代的教材建设与国家知识管理机制”这一核心议题展开了深入探讨。来自国内外的专家学者积极探索数智时代教材建设的价值定位，聚焦教材建设的研究进展与本土经验，描绘数智技术赋能下对教材建设研究与实践中已知议题的认知转变，为我国数智时代教材建设的“新形态”展开更广阔的研究版图。 |
| 关 键 词： | 教材建设 数字智能 国家知识管理机制 |