| 增值评价研究的知识图谱与前景展望 |
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| 引用本文： | 郭元祥,王秋妮.增值评价研究的知识图谱与前景展望[J].教育测量与评价（理论版）,2021(7):3-10. |
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| 作者姓名： | 郭元祥 王秋妮 |
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| 作者单位： | 华中师范大学教育学院 武汉430079;华中师范大学教育学院 |
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| 摘 要： | 探索增值评价是完善教育评价体系的要求,也是深化新时代教育评价改革的任务.借助可视化软件CiteSpace,绘制我国1998—2020年增值评价研究的知识图谱,可以发现,增值评价研究可分为初现、沉寂、发展以及高潮四个阶段,聚焦于"学校效能""综合评价""模型研究""公平均衡""新时代教育评价"五大主题.为了更好地为中小学校服务,增值评价研究应丰富增值内涵、优化增值模型、融合多种新时代教育评价方式.
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| 关 键 词： | 增值评价 知识图谱 教育评价 新时代教育评价改革 |
Knowledge Graph and Prospect of Value-Added Evaluation Research |
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| Guo Yuanxiang,Wang Qiuni.Knowledge Graph and Prospect of Value-Added Evaluation Research[J].Educational measurement and evaluation,2021(7):3-10. |
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| Authors: | Guo Yuanxiang Wang Qiuni |
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