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| 科学素养理念下2013年全国高考化学氧化还原反应试题的分析与启示 | |
| 引用本文： | 张世勇,朱水东.科学素养理念下2013年全国高考化学氧化还原反应试题的分析与启示[J].教育测量与评价（理论版）,2014(4):58-62. |
| 作者姓名： | 张世勇 朱水东 |
| 作者单位： | 赣南师范学院化学化工学院,赣州341000 |
| 基金项目： | 本文是教育部人文社会科学研究青年基金项目“科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究”（项目编号：13YJCZH254）,江西省教育科学规划课题“改革开放以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究”（项目编号：14YB087）的研究成果. |
| 摘 要： | 氧化还原反应是高考化学中的重要考点，本文从考查分值、考查形式、考查内容、出现频数等角度出发统计与分析了2013年全国各省市高考化学卷中的氧化还原反应试题。依据试题特点和考核要求，高中化学教学应注重学生学科基础知识的养成，引领学生在把握关键概念的基础上构筑知识体系，鼓励学生将化学知识联系生产生活、活跃思维，从而应用实践． |
| 关 键 词： | 化学 2013高考 氧化还原反应 试题分析 科学素养 |
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