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| 关注学生成长:新教育实验学校实践效果的基本评估——基于新教育实验学校与非新教育实验学校的比较 | |
| 作者单位： | ;1.苏州大学研究生院;2.江苏理工学院教育学院;3.苏州大学教育学院 |
| 摘 要： | 本研究基于比格斯3P模型,结合国际教育评估框架,提出以学习兴趣、课堂表现、学习能力三个方面作为主要指标编制问卷,对新教育实验学校学生学习表现进行评估。研究发现,新教育实验学校学生与非新教育实验学校的学生相比,在阅读表现、数学表现方面具有显著优势,在阅读表现方面,这种优势更加明显;加入新教育实验的时间越长,学生学习表现越好。新教育实验初显成效,其理念与实践经验值得借鉴与推广。 |
| 关 键 词： | 新教育实验 学习表现 学习表现评估 |
Concerning Students' Growth: Practice Effect Evaluation of New Educational Experiment Schools |
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