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| 坚持四个结合,提高教员专业素养 | |
| 引用本文： | 李家德,杨蕾,宁茂,幺娜.坚持四个结合,提高教员专业素养[J].双语学习,2007(10). |
| 作者姓名： | 李家德 杨蕾 宁茂 幺娜 |
| 作者单位： | 边防军医训练大队 新疆呼图壁(李家德，杨蕾，宁茂)，武警新疆总队医院 新疆乌鲁木齐(幺娜) |
| 摘 要： | 推行信息化教学,关键是要发挥教员的主导作用。大力提高教员信息化教学的专业素养,要把坚持教学实践与院校轮训相结合,实行双腿走路,作为基本途径:要把坚持组织培训与自我教育相结合,搞好内部挖潜,作为主要途径:要把坚持社会实践与岗位交流相结合,实行多岗锻炼,作为重要途径;要把坚持教员使用与考评促建相结合,实行激励机制,作为有效途径。 |
| 关 键 词： | 教员 专业素养 培养 |
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