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| 漫谈音乐欣赏课教学 | |
| 引用本文： | 胡宁.漫谈音乐欣赏课教学[J].双语学习,2007(7M):205-206. |
| 作者姓名： | 胡宁 |
| 作者单位： | 广西华侨学校艺术科,广西南宁 |
| 摘 要： | 音乐是听觉艺术，要培养学生的审美能力，首要条件是让他们接受美的熏陶，让他们大量接触优秀的音乐作品，扩大音乐视野。审美、修美的重要标志之一就是音乐欣赏的能力，在聆听音乐的同时，音乐的美会感染学生并激发他们的兴趣，音乐欣赏能培养学生对音乐的感知能力、注意力和记忆力，提高他们的鉴赏水平。面对不同的学生，音乐欣赏课也应采取不同的教法，应针对你的教学对象的特点选择适应的教材，探索适应于其心理、生理及年龄特点的教学方法，只有这样你的欣赏课才能达到事半功倍的效果。在笔者几年的教学实践中，对音乐欣赏课有着如下几点体会。 |
| 关 键 词： | 音乐欣赏教学 课堂教学 |
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