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| 幼儿教师职业认同的社会学研究 | |
| 引用本文： | 谭日辉.幼儿教师职业认同的社会学研究[J].徐特立研究(长沙师范专科学校学报),2009(5):23-26. |
| 作者姓名： | 谭日辉 |
| 作者单位： | [1]中国人民大学社会学系,北京100872 [2]长沙师范学校科研处,湖南长沙410100 |
| 摘 要： | 职业认同程度是决定一个人职业发展成败的重要指标。社会学视野下的职业认同主要是指角色认同。幼儿教师由于经济地位、社会声望偏低导致角色失调、角色冲突，甚至出现行为偏差。因此，要增强幼儿教师的职业认同感，就必须切实提高幼儿教师的经济地位和社会声望。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 职业认同 经济地位 社会声望 |
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