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| 主体性教育的概念、内涵及其实践研究 | |
| 引用本文： | 李菊梅.主体性教育的概念、内涵及其实践研究[J].驻马店师专学报,2008,23(1):120-122. |
| 作者姓名： | 李菊梅 |
| 作者单位： | 河南大学,河南开封475001 |
| 摘 要： | 确立学生在教育教学过程中的主体性，有效地发挥学生的主体作用，是当代教育教学理论研究的重要课题。学生的主体性主要表现为独立性、选择性、调控性、创造性、自我意识等。实施主体性教育要尊重学生的感受，培养学生的主体性意识；留给学生思考和选择的余地，尊重学生的选择；改革教学内容和方法，尽量把学习的时空留给学生；注重创造性思维和创造性能力的培养。 |
| 关 键 词： | 主体 主体性 主体性教育 |
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