| 我国研究生教育省级统筹效果分析
——基于修正的IPA分析法 |
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| 引用本文： | 杨力苈,王顶明.我国研究生教育省级统筹效果分析
——基于修正的IPA分析法[J].学位与研究生教育,2018(1):49-55. |
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| 作者姓名： | 杨力苈 王顶明 |
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| 作者单位： | 杨力苈，伦敦大学学院教育学院博士研究生，伦敦WC1H 0AL；王顶明，教育部学位与研究生教育发展中心研究人员，北京100083。 |
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| 摘 要： | 通过对国务院学位委员会政策文件、各省级学位委员会工作职能的官方描述的文本分析以及对部分省级学位委员会工作人员和专家学者的访谈，将省级学位委员会工作职能划分为7个一级指标、18个二级指标。以研究生培养单位管理者为调研对象，测量其对研究生教育省级统筹各项职能的重要性与满意度评价。运用修正的IPA分析发现，研究生教育省级统筹各项职能可采取“继续努力”、“加深认识”、“认识与行动并重”、“关注行动”等四类发展策略。
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| 关 键 词： | 研究生教育省级统筹 省级学位委员会 重要性 满意度 IPA |
Analysis of Provincial Co-ordination Effect of Graduate Education in
China-Based on a Revised IPA Analysis |
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| YANG Lili,WANG Dingming.Analysis of Provincial Co-ordination Effect of Graduate Education in
China-Based on a Revised IPA Analysis[J].Academic Degrees & Graduate Education,2018(1):49-55. |
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| Authors: | YANG Lili WANG Dingming |
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