| 学科可持续发展能力评价的指标体系构建:基于知识生产的视角 |
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| 引用本文： | 王传毅.学科可持续发展能力评价的指标体系构建:基于知识生产的视角[J].学位与研究生教育,2020(3):1-6. |
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| 作者姓名： | 王传毅 |
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| 作者单位： | 王传毅，清华大学教育研究院副教授，北京 100084；程哲，清华大学教育研究院博士研究生，北京 100084；王宇昕，清华大学教育研究院博士研究生，北京100084。 |
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| 基金项目： | 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“‘双一流’建设背景下我国高校评价体系改革研究”(编号:17JZDH056)。 |
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| 摘 要： | 认为传统的学科评价主要着眼于当前,即基于学科历史建设和发展成就对现状作出判断,但对学科未来发展潜力或态势关注不够。基于知识生产视角构建了学科可持续发展能力评价指标体系。该指标体系基于可持续发展的理念,从成果生产力、资源竞争力和团队支撑力三方面构建指标体系来反映学科的可持续发展能力。对三所大学法学学科的实证分析显示,该指标体系能够有效反映学科未来发展趋势,可作为学科诊断及改进的工具。
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| 关 键 词： | 学科 可持续发展能力 评价 |
Construction of Index System for Evaluating Discipline Sustainable Development Ability |
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| WANG Chuanyi,CHENG Zhe,WANG Yuxin.Construction of Index System for Evaluating Discipline Sustainable Development Ability[J].Academic Degrees & Graduate Education,2020(3):1-6. |
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| Authors: | WANG Chuanyi CHENG Zhe WANG Yuxin |
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