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| 基于大工程观的工科研究生产学研合作培养模式的探索与实践 | |
| 引用本文： | 潘剑波.基于大工程观的工科研究生产学研合作培养模式的探索与实践[J].学位与研究生教育,2012(12):46-50. |
| 作者姓名： | 潘剑波 |
| 作者单位： | 常州大学研究生部,常州,213164 |
| 基金项目： | 2012年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"产学研合作培养研究生创新能力的动力模型及实现方武" |
| 摘 要： | 分析了大工程观产生的背景和内涵,指出目前的工科研究生教育仍处于偏离工程实践的状态,探讨了在大工程观理念指导下开辟多元化的实践平台,发挥产学研合作优势的办法,并以常州大学工科研究生培养的探索和实践为例,说明通过校内外实践平台建设及与地方和行业产学研深度合作,能够切实提高工科研究生的工程实践能力和创新能力. |
| 关 键 词： | 大工程观 产学研合作 研究生教育 |
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