| 生命周期视角下的学位点评估体系及动态调整 |
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| 引用本文： | 张国栋等.生命周期视角下的学位点评估体系及动态调整[J].学位与研究生教育,2016(7):1-5. |
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| 作者姓名： | 张国栋等 |
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| 作者单位： | 张国栋，上海交通大学研究生院学科建设办公室主任，副研究员，上海200240；郁苗苗，上海交通大学研究生院科员，上海200240；张松，上海交通大学研究生院讲师，上海200240。 |
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| 摘 要： | 学位点生命周期可划分为六个时期：孕育期、生成期、成长期、发展期、成熟期和蜕变期，每个时期具有较为明显的阶段特征。学位点的不同生命周期分别对应着增列评估、专项评估、合格评估、水平评估、国际评估和撤销评估，不同评估具有不同的效用。学位点动态调整是评估结果的利用。学位点生命周期、学位点评估、学位点动态调整共同构成了学科建设的发展路径。
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| 关 键 词： | 学位点 生命周期理论 评估体系 动态调整 |
Evaluation System and Dynamic Adjustment of Degree Programs from the Perspective of Life Cycle |
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| ZHANG Guodong et al..Evaluation System and Dynamic Adjustment of Degree Programs from the Perspective of Life Cycle[J].Academic Degrees & Graduate Education,2016(7):1-5. |
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| Authors: | ZHANG Guodong |
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| Abstract: | |
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