|
|||||
|
|
| 硕士生培养方案修订的几个关键点——以北京工业大学教育学硕士生培养方案为例 | |
| 引用本文： | 肖念,关少化.硕士生培养方案修订的几个关键点——以北京工业大学教育学硕士生培养方案为例[J].学位与研究生教育,2012(9):27-30. |
| 作者姓名： | 肖念 关少化 |
| 作者单位： | 北京工业大学高等教育研究所,北京,100124 |
| 摘 要： | 认为培养方案实质上是课程方案,因而培养方案的修订应遵循课程编制的逻辑顺序:在把握学校培养方案修订指导思想的大前提下,在剖析国内外相关学校培养方案的基础上,分析已有培养方案的优势与不足,研究学生、学科及社会的现实与需要,按照课程理论的要求形成培养方案文本.同时,在培养方案修订中,还必须给教师的教学、学生的学习和学科的发展留出空间. |
| 关 键 词： | 培养方案 研究生教育 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《学位与研究生教育》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《学位与研究生教育》下载免费的PDF全文 | |