| 研究生教育学科理论基础性问题研究述评 |
| |
| 引用本文： | 耿有权.研究生教育学科理论基础性问题研究述评[J].学位与研究生教育,2015(2):7-13. |
| |
| 作者姓名： | 耿有权 |
| |
| 作者单位： | 耿有权，东南大学高等教育研究所研究员，南京 210096。 |
| |
| 基金项目： | 东南大学“中央高校基本科研业务费专项资金资助”项目“世界一流大学研究生培养质量保证及实践案例研究”(编号:9551070000) |
| |
| 摘 要： | 认为"八基问题",即基本背景、基本问题、基本概念、基本领域、基本方法、基本规律、基本理论、基本观点等,是科学认识和正确把握我国研究生教育学科理论体系研究方向的基础性问题。通过梳理相关问题及研究成果发现,虽然国内已有"研究生教育学"著作出版,但是我国研究生教育学科理论体系建设,比起"高等教育学"的学科建设水平,依然任重道远。有必要进一步汇聚学界共识和智慧,挖掘各方面的潜力和资源,积极发挥研究生教育专业学术组织的重要作用,为我国研究生教育学科理论发展添砖加瓦。
|
| 关 键 词： | 研究生教育学 学科理论 “八基问题” 对策建议 |
Research on the Basic Theories of Graduate Pedagogy Discipline |
| |
| GENG Youquan.Research on the Basic Theories of Graduate Pedagogy Discipline[J].Academic Degrees & Graduate Education,2015(2):7-13. |
| |
| Authors: | GENG Youquan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《学位与研究生教育》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《学位与研究生教育》下载免费的PDF全文 |
|
