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| 基于省级的学位与 研究生教育评估框架 | |
| 引用本文： | 翟亚军,王战军,李明磊.基于省级的学位与 研究生教育评估框架[J].学位与研究生教育,2011(11):9-13. |
| 作者姓名： | 翟亚军 王战军 李明磊 |
| 作者单位： | 1. 华北电力大学高等教育研究所 北京102206 2. 教育部高等教育教学评估中心 清华大学 北京100011 3. 清华大学教育研究院 北京100084 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金，国务院学位委员会办公室委托课题 |
| 摘 要： | 认为政府职能是构建基于省级学位与研究生教育评估指标体系的基点.在省级层面,学位与研究生教育管理主体具有多元化特征,发展规模和发展水平具有明显的不均衡性.政府职能视角下基于省级的学位与研究生教育评估指标体系涵盖管理内容、管理手段和管理绩效三个维度,分为制度、规划、投入和绩效四个模块. |
| 关 键 词： | 省级 学位与研究生教育 评估 |
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