| 理学教育经典"四书"的确立与佛学关系探讨 |
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| 引用本文： | 张学强.理学教育经典"四书"的确立与佛学关系探讨[J].河北师范大学学报(教育科学版),2001,3(1):30-33. |
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| 作者姓名： | 张学强 |
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| 作者单位： | 西北师范大学,教科院,甘肃,兰州,730070 |
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| 摘 要： | 自宋代以来，“四书”的地位逐渐超过了“五经”，成为中国封建社会后期最重要的教育经典，对中国教育的发展影响至深，而“四书”这一教育经典体系的出现及其重要地位的获得与佛学有着很大的关系。
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| 关 键 词： | “四书” 佛学 中国 理学教育思想 教育经典 “五经” 儒家教育思想 教育史 |
| 文章编号： | 1009-413X(2001)01-0030-04 |
| 修稿时间： | 1999年12月17 |
The relationship between the classical textbook the Four Books and Buddhism |
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| ZHANG Xue,qiang.The relationship between the classical textbook the Four Books and Buddhism[J].Journal of Hebei Normal University,2001,3(1):30-33. |
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| Authors: | ZHANG Xue qiang |
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| Abstract: | Since the Song Dynasty, The Four Books bad become more imp or tant than Five Classics as teaching material in the later half of China's fe udal society,which exercised profound influence on the development of China's ed ucation.This academic work of Chinese educational classic has much to do with Bu ddhism. |
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| Keywords: | Neo Confucianism The Four Books Buddhism |
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