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| 高校“两课”教学改革探讨 | |
| 引用本文： | 马英杰.高校“两课”教学改革探讨[J].河北师范大学学报(教育科学版),1998(2). |
| 作者姓名： | 马英杰 |
| 作者单位： | 河北师范大学!050016 |
| 摘 要： | “两课”教学在学校育人过程中有着不可替代的重要地位和作用。搞好“两课”教学改革，才能发挥“两课”教学在高校思想政治教育中的主渠道、主阵地作用。提高对“两课”教学地位和作用的认识，摆正“两课”教学在学校育人工作中的位置，是搞好“两课”教学改革的前提；坚持把学习邓小平理论放在“两课”教学的中心地位，是当前“两课”教学改革的核心；在“精”和“管用”上下功夫，是搞好“两课”教学改革的指针；加强师资队伍建设，提高“两课”教师素质，是搞好“两课”教学改革的基础。 |
| 关 键 词： | 高校“两课”教学改革 邓小平理论 |
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