| 教育史研究的知识图景 |
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| 引用本文： | 丁钢.教育史研究的知识图景[J].河北师范大学学报(教育科学版),2012(11):5-8. |
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| 作者姓名： | 丁钢 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育高等研究院 |
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| 摘 要： | 从中国历史研究的史料和专史的分类,结合传统与现代史学的视角,梳理和探索教育史研究本身所蕴含的知识图景,进而提出教育史学的知识特征,即学科知识的多元性和交叉性。强调关注理论视野和知识领域拓展,对于教育史研究的发展而言,具有促进学科建设和推动前沿发展的双重意义。
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| 关 键 词： | 教育史 知识图景 知识特征 |
A sketch of the studies on educational history |
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| DING Gang.A sketch of the studies on educational history[J].Journal of Hebei Normal University,2012(11):5-8. |
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| Authors: | DING Gang |
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| Institution: | DING Gang (Higher Education Research Center,East China Normal University,Shanghai 200062,China) |
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