| 基于"双证书"制度的课程开发策略与实施途径 |
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| 引用本文： | 徐爱新,郑瑞新,于伟娜.基于"双证书"制度的课程开发策略与实施途径[J].河北师范大学学报(教育科学版),2008,10(11). |
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| 作者姓名： | 徐爱新 郑瑞新 于伟娜 |
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| 作者单位： | 河北女子职业技术学院,教务处,河北,石家庄,050091 |
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| 基金项目： | 河北省教育厅中等职业教育与成人教育教学研究立项课题《职业资格证书制度对职业教育的影响及运行对策研究》(课题 |
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| 摘 要： | “双证书”制度是我国职业教育的一项基本制度，管理体制的分立以及标准要求的脱节，使该制度在人才培养中的约束和激励作用不能得到有效发挥，必须找到两种证书相互融通的切入点，从教育的基本要素——课程入手，探讨基于“双证书”制度的课程开发策略及实施的基本途径。
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| 关 键 词： | “双证书”制度 职业资格证书 职业教育 |
Dual-certificate-based curricular development and implementation |
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| XU Ai-xin,ZHENG Rui-xin,YU Wei-na.Dual-certificate-based curricular development and implementation[J].Journal of Hebei Normal University,2008,10(11). |
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| Authors: | XU Ai-xin ZHENG Rui-xin YU Wei-na |
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